多元文化世界之窗
在每年兒童節前後，學校也將「多元文化世界之窗」活動結合其中，孩子將平時對各國文化的探索轉化為精彩演出，帶領我們跨越國界，來一場結合聽覺與視覺的文化之旅。
今年特別聚焦於日本與越南，帶來兩場別出心裁的精緻文化展演！
第一場：【和風祈願】日本兒童節與鯉魚旗之歌
第二場：【越式優雅】奧黛與斗笠的浪漫交織
這充滿活力的歌聲及優雅的舞蹈，都是孩子們用心排練的成果，值得讚賞與鼓勵，期盼這樣的表演，能讓大家不僅開眼界，也開啟心靈的世界之窗，更深刻的認識與欣賞多元的各國文化。
生命樂章 抑揚頓挫 動人悠揚
114年6月我們迎來了難得的生命教育講座，主角是「混障綜藝團｣，是「混合不同障礙類別」表演者組成的團體，由劉銘團長領軍，每一位團員各展長才，希望藉由他們的才藝表演分享生命故事，傳達克服障礙的生命力。
這場演出由雙金(金鐘獎+金馬獎)獲獎人劉銘老師和李淑楨小姐擔綱主持，各個表演者各有來頭各擅其場。榮獲「十大傑出青年｣的郭韋齊老師，雖然戴著義肢，但舞蹈表演及鋼琴演奏都難不倒她；號稱「盲劍客｣的沈彥霖先生是全臺首位學習beatbox flute (絕技長笛)的視障者，笛音繞樑不絕於耳；兩度榮獲金鐘獎主持人獎的陳濓僑老師以其豐富的肢體動作和表情，和孩子們開心地互動；臺灣花式扯鈴冠軍陳明偉先生也是「總統教育獎｣得主，又扯鈴又舞龍，靈動吸睛。參加過無數歌唱比賽獲獎的「三指歌后｣蔡佩芙小姐，好歌喉加上好魅力，臺上臺下融成一片。
感謝凌華教育基金會贊助這麼有意義的活動，也感佩劉銘團長帶領的「混障綜藝團｣團隊，臺上表演者雖視障或語障或肢障，但他們的表演才能讓好手好腳的我們佩服不已，現場師生為之動容。
節目結束後還有個小插曲，散場後曲終人散，但發現後臺留有扯鈴和道具，趕緊聯繫團員，後來才知道他先去幫忙抱劉銘老師上車，才回來收拾自己的道具。劉銘老師在粉絲團上這樣介紹「混障」：「混」在一起，更有保「障」。光芒和善良原來可以這麼自然流露！
這兩年也有幸邀約到郭韋齊和陳濓僑老師蒞校擔任「生命鬥士｣講座，孩子透過近距離的接觸，更深切體認面對困難的勇氣和努力，常保珍愛生命、尊重他人的情懷。
天母水道祭
源自草山生態文史聯盟的呼籲奔走，天母水道系統在2004年成為天母第一處古蹟，也是臺灣第一處系統性古蹟，在地社區與學校並合辦｢天母水道祭｣活動，結合水資源保育及人文歷史關懷，凝聚居民愛護環境的意識。
自2003年就開始辦理的｢天母水道祭｣活動，三玉國小年年幾乎都無缺席，由四年級親師生一起參與，並規劃水噹噹校本課程，結合環境教育進行。2017年校內老師指導學生製作草山水道系統專題網站，更榮獲國際網界博覽會白金獎的最高榮譽。
今年我們四年級親師生也參與2025年天母水道祭的活動，配合｢森林｣的主題，進行創意發想，手作各式頭套及祈雨娃娃，參加踩街活動，探訪三角埔發電廠，參加環保攤位闖關，領回了紀念品盆栽;也有班級獲得登山親訪天母甘泉的機會，親近黃金溪谷和藍寶石泉，這可是一年難得開放一次的天母祕境。
祈雨娃娃的布材，歷年由本校家長會協助各校剪裁分裝的重責大任，再發送到參與｢天母水道祭｣的學校。環保教育攤位的設置，我們也沒有缺席，家長會今年更創新環保點子，讓咖啡渣化身擴香石，將環保自然融入生活中，超吸睛又實用!
天母水道祭
臺北最早的上水道工程：「臺北水道」於1907年4月開始施工，至1909年7月全部竣工。水源取自新店溪觀音山麓(現今公館思源街自來水博物館)，第一期供水量為每日二萬立方公尺，供水人口十二萬人，是當時全省規模最大、設施最具現代化之自來水系統。
隨著臺北人口快速增加，至1921年臺北市人口已突破二十一萬人，自來水供水量嚴重不足，政府便決定開發大屯山附近之「草山水源」，於1928年4月開工，至1932年3月竣工，就是今天的我們的天母水道系統。
天母的草山水道系統每日送水28,800立方公尺，可增加供水十七萬人用水量。水源來自是竹子湖及紗帽山附近的地下湧泉。湧泉水源水質潔淨，不需沉澱、過濾等淨水設施，是很優質的飲用水源。由於湧泉位置在山上，可依賴重力送水，不需任何動力水道系統，也能利用水管裡的水從山上往下流動時的力量推動發電機發電，至今仍供應天母地區部分飲水。
在草山生態文史聯盟的呼籲奔走下，於2004年公告為臺北市市定古蹟。它是天母第一處古蹟，也是全臺灣第一個「系統性古蹟」，即使目前已有將近82年的歷史，仍然供應天母部分地區的用水，堪稱意義非凡的活水古蹟。
而當年為引取陽明山湧泉供給臺北所設置的「水管路」，可看見日本人遺留的三角埔發電廠、黑色大水管及調整井等，沿途林蔭茂密、風景優美，時至今日已成為遊客登山健行的熱門步道。
自2003年以來開辦「天母水道祭」活動，年年在3月22日聯合國世界水資源日前後舉辦，更把愛水惜水融入當地中小學課程，這場結合水資源、人文歷史、生態教育的在地運動，不但讓更多人一起思考水資源問題，也凝聚居民愛護環境的意識，成為天母的一大盛事。
三玉國小建校已近30年，外牆磁磚因日曬風吹雨淋震損等狀況日益剝落，之前曾進行局部修整，但仍無法全面改善磁磚剝落之危機。因此由教育局逐年編列預算，分區進行外牆改善工程，改鋪設磁磚牆面為油漆塗料牆面，希望營造師生安全的學習及生活環境。
繼111年度前校門口及東院區域的外牆改善工程，今年度接續進行八角池周邊外牆的改善工程，目前正在工程招標階段中。
在此同時，我們也向孩子們進行旋轉樓梯外牆的設計徵圖，邀請他們擔任學校的設計師，為學校的3座旋轉樓梯外牆加上獨特創意及美感設計，讓我們的校園更加亮麗、有趣!收件之後，發現孩子交來的作品佳作連連，連外牆設計師都讚嘆孩子的用心及努力，有些作品只要將色調或物件稍加調整，放上大牆面並不是空想。也許在未來，期待建築師及設計師共同協助下，有朝一日可以將作品真的放上牆面，成為美麗的校園角落。
自行政院於109年7月宣布全國中小學「班班有冷氣」政策，嗣經核定教育部推動「公立高級中等以下學校電力系統改善暨冷氣裝設計畫」，班班有冷氣之目標不再是空想。
本校因配合新三玉非營利幼兒園設置及行政院「班班有冷氣」政策，自108年起開始分階段進行電源改善工程，更新老舊電源線及箱體設備，目前已完成全校教學區的電源改善，各班教室及各專科教室內亦分別裝設兩台冷氣。這其中要特別感謝本校家長會同時於108年度推動冷氣機募款，並無償捐贈學校使用，為全校學生營造更舒適的學習環境。目前教育部補助EMS能源管理系統正在建置運作中，以期更有效率控制使用電能，裨達節能效益。
近年因氣候變異，夏季氣溫逐年攀升，本校除了廣設冷氣，亦以下列方式尋求改善：廣植綠化植栽、設置綠牆與綠屋頂、裝設灑水噴霧降溫系統及通風扇、數位管理冷氣電源使用、增設太陽能板等，以兼顧節能及降溫，期能提高校園環境舒適度，增進學生學習效能。在不另行向學生收費原則下，仍應秉持節能減碳、永續能源理念，珍惜既有資源，維持能源活水不斷。
