親師溝通多元無礙

親師溝通的管道有很多，親自晤談、以電話聯繫、利用聯絡簿互動、運用網路平臺，對於親師來說，都是了解孩子表現、促進孩子成長的重要途徑。只是有時教師在聯絡簿上的隻字片語，礙於時間緊迫只能簡潔告知，由於家長不在現場，也只能單方面聽孩子的說明，很容易造成親師間的誤解，建議親師更進一步利用電話或網路了解彼此的認知，理性溝通，適當回應。不管是提醒的言語或中肯的建議，都是期待孩子正向成長的努力。 家長與老師是孩子教育的合夥人，孩子的成長不能缺少家長的關愛、陪伴、引導，也不能缺少教師的傳道、授業、解惑，尤其在國小階段人格的養成，在在都需親師的密切溝通與配合，所以溝通管道需暢通，善用家庭聯絡簿、電聯、晤談等交流的機會，誠懇面對，就事論事直接溝通，另外每學期的學校日更是絕佳時機，除了面對老師當面溝通，還可以與班級同學的家長交流教養資訊。 家長若能相信教師專業，教師能理解家長關切，以互信互重的態度共同面對孩子成長的歷程，相信對孩子會有正向的影響。但要提醒家長留意，勿在孩子面前數落老師，才不會造成孩子混淆，也可能因而短少了一個可協助孩子學習成長的管道。 要成為完美的父母不容易，要成為滿分的老師也不簡單，切勿過度期待，而應該互相體諒彼此打氣，期許孩子在親師合作下快樂學習和健康成長，將是未來全體社會國家之福！