圓點點女王草間彌生的星象圖 ~~~109年度駐校藝術家在三玉~~~

 

圓點點女王草間彌生的星象圖

~~~109年度駐校藝術家在三玉~~~

教務主任林書倩暨教務處團隊

    駐校藝術家計畫旨在邀請藝術家駐校或參與學校藝術課程的策畫與教學實施，本校邀請到魔法美力教師----林柏儀老師(PP老師)及林巧筠老師(飛飛老師)，擔任本校駐校藝術家，與本校老師研擬以學生藝術作品美化校園角落的方案，透過與駐校藝術家協同教學模式，推動藝術教育之普及，以營造校園藝術氛圍。計畫活動分階段摘述如下：

一、       基本藝術認知   

    首先讓學生對草間彌生女士的生平及畫風有基本認識，藝術家老師透過簡報導覽的方式，讓學生從草間彌生的生平以及重要作品，了解到普普藝術與新銳藝術的內涵，並從草間彌生成功的關鍵，認識到繪畫需具備原創性及對自己作品的自信。因疫情影響，為讓學生保有彼此安全空間，因此認識藝術家的總講分別安排在圖書館及大穿堂兩個場地進行。

二、       實作

    接下來兩位藝術家老師進到各班，逐班進行設計教作，老師豐富的肢體語言及幽默的言辭，拉近學生對藝術創作的距離，讓每位學生安心創作出其獨特作品。雖然只是以英文字母為基礎，學生發想各自專屬的圖樣，並畫在A4白紙及宣紙上，著色並沿邊仔細剪下。

三、       集體創作及展示

    展示區規劃在四樓美勞教室外藝術牆上，於牆面底漆上進行集體創作，使用蝶古巴特膠將作品一一黏貼上去，呈現大面積藝術創作牆。每一位參與集體創作完成作品的小朋友都可以擔任小小導覽員，解說自己的創作理念。

 

    這計畫原只是學群老師希望帶給學生不一樣的藝術創作課程，以往皆邀約藝術家老師到校講座，讓學生得以認識不同作風的藝術家生平故事及畫作，此次申請計畫希望能讓學生多一點不同的常識及手作經驗，因此藉由邀請藝術家老師蒞校，給予學生特別的藝術創作課程，作品不但可以留下學生創作的痕跡，也可以在校園中長存，成為校園美麗的一隅。這正是希望學生可以獲得的寶貴經驗及成長記憶。

    針對作品的牆面設計，亦和藝術家老師進行多次實地會勘，原計畫將集體創作作品貼上面對司令台左側跟右側階梯的垂直面，但因牆面狀態及天候無法吻合原先規劃樣貌，後更改至四樓美勞教室二旁走廊之牆面，僅需補平牆面白色底漆，將學生作品用「牆腰」的方式呈現，師生們都期待這成為令人駐足流連的三玉新地標。